Tập đọc: Lớp học trên đường

Tập đọc: trên đường

Hướng dẫn

I. CÁCH ĐỌC

Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài.

– Diễn cảm bài văn với giọng kể nhẹ nhàng, cảm xúc. Phân biệt : lời cụ Vi-ta-li khi ôn tồn điềm đạm, khi nghiêm khắc, lúc nhân từ, cảm động, lời đáp của Rê-mi dịu dàng, đầy cảm xúc.

II. GỢI Ý TÌM HIỂU BÀI

1. Rê-mi học chữ trên đường hai thầy trò đi hát rong kiếm sống.

2. Lớp học của Rê-mi rất đặc biệt: học trò là Rê-mi và chú chó Ca-pi. Sách là những miếng gỗ khắc chữ được cắt từ mảnh gỗ nhặt được trên đường.

Loading...

3. Những chi tiết cho thấy Rê-mi là một cậu bé rất hiếu học là lúc nào trong túi Rê-mi cũng đầy những miếng gỗ đẹp, chẳng bao lâu Rê-mi thuộc tất cả các chữ cái. Bị thầy chê trách, “Ca-pi sẽ biết đọc trước Rê-mi”. Từ đó Rê-mi quyết chí học. Nhờ vậy Rê-mi biết đọc chữ, chuyển sang học nhạc trong khi Ca-pi chỉ biết viết tên mình bằng cách rút những chữ gỗ.

4. Qua câu chuyện này, em có là trẻ em cần được dạy dỗ học hành.

Nội dung: Ca ngợi tấm lòng nhân từ, quan tâm trẻ của cụ Va-ta-li, sự khao khát và quyết tâm của cậu bé nghèo Rê-mi.

Minh Nguyệt

Xem thêm:  Soạn bài: Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc